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北京大学博士生刘欣告诉记者：“我今天几度有点热泪盈眶的感觉。能在这样一个春暖花开的时节里参加这样的活动，我内心感受到更加温暖。”

　　（五）牵头承担国家规划教材编写任务的单位，原则上应为省级以上示范性（骨干、高水平）职业院校或重点职业院校、在国家级技能竞赛中成绩突出的职业院校、承担国家重点建设项目的职业院校和普通高校、行业领先企业、教科研机构、出版机构等。编写单位为出版机构的，原则上应为教育、科技类或行业出版机构，具备专业编辑力量和较强的选题组稿能力。

根植于传统友好，彰显于合作共赢，壮大于与时偕行。在习近平主席同非方领导人共同引领下，中非携手掀起全球南方现代化热潮，必将为构建人类命运共同体树立更加光辉的典范。

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今天的西藏，民生工程深入推进，民生福祉持续增强。“健康西藏”让400多种“大病”不出自治区，常见“小病”在县级医院就能得到及时治疗。教育从“基础保障”到“优质提升”，西藏已逐渐形成涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等比较完整的现代教育体系。今年，西藏还将对基础教育进行扩优提质，新建扩建26所普惠性幼儿园和30所中小学校。在平均海拔4700米的那曲市聂荣县，一座现代化加压供氧的气膜球馆在这所希望小学建起，高海拔缺氧地区的孩子也可以在室内享受有氧篮球比赛。